五、国际主义与教育
1921年，泰戈尔将桑地尼克坦的儿童学校，发展成世界瞩目的国际大学——世界艺苑，在成立前，泰戈尔曾在美国给在桑地尼克坦的一位教师写信：“我需要一小块地方以建立一个社会，那里的男性和女性将认识到地理上的界限是不存在的，他们将了解只存在一个民族，那个民族包括了人类的各个种族。”[66]在国际大学，他选择了一行古老的梵文作为大学的座右铭：“整个世界相会在同一个鸟巢里。”（Where the world makes its home in a single nest.）[67]他宣称：“国际大学是印度拥有献给全人类的精神财富的代表。国际大学向四周奉献出自己最优秀文化的成果，同时也向他人汲取其最优秀精华，并把这种做法看作是印度的职责。”[68]
建立国际大学的思想与他的经历和世界观相应。在《我的童年》里，泰戈尔说明，他早年学到的知识全靠与人的接触而来，对于外国的知识也来自于他同外国友人的接触，通过这种接触，“东方和西方结了友谊。我在生命中实现了我的名字的含义”[69]。泰戈尔始终相信每一个民族，每一种文化，都应该在世界占有一席之地：“每一个民族的职责是，保持自己心灵的永不熄灭的明灯，以作为世界光明的一个部分。熄灭任何一盏民族的灯，就意味着剥夺它在世界庆典里应有的位置。”[70]