（二）魏晋时期的地方学校
三国两晋在开办中央官学的同时，都曾在州郡开办地方学校，一般由地方各级政府举办。地方乡校多以推行社会教化为办学宗旨，特别重视行礼教育，同时学习儒家经学。这些地方乡校一般均无定制，往往随时局变动而时办时废。若地方长官重视教化，学校则办得较为兴旺，也有专为培养个人势力而兴办地方官学的。
魏、蜀、吴三国之中，魏地方教育较吴蜀普遍，办学的州、郡、县比较多。曹操执掌权柄后于建安八年（203年），就曾向地方下达兴学的命令：“丧乱以来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。”[9]此令下达之后，确有一定成效。例如建安初，河东（今山西境内）平定之后，太守杜畿开设地方学校，自己亲自授课，并任命大儒乐详为文学祭酒。河东一时学风颇兴，弘农太守令狐邵也派官吏前去河东乐详处就学，学成之后回弘农办学，“由是弘农学业转兴”[10]。这一时期办学的还有南阳太守杨俊、平原王烈，扬州刺史刘馥等。魏文帝时期，雁门太守牵招曾努力于战争间隙、边境略安之时兴学：“野居晏闭，寇贼静息。招乃简选有才识者，诣太学受业，还相授教，数年中庠序大兴。”[11]济阴太守郑袤兴立庠序，曾在广千以德化为先，深得当地百姓爱戴；陈留太守刘劭亲自到郡学中执讲经学；王基在江夏“明制度，整军农，兼修学校，南方称之”[12]。管辂所在的地方官学中有国内外及远方求学诸生达400余人，可见魏之地方学校之盛。