为了解救孩子们的童年回忆，我们需要多部门协同努力。首先，教育部门应当制定相关方案，确保学生的课间自由活动权得以落实。例如，对长期不执行限制的学校，要明确处罚机制并将课间活动情况纳入教育督导范畴。同时，要严肃处理学校教学生造假等形式主义作风，确保学校真正落实学生课间自由活动。